Concepción de un nuevo paradigma educativo desde la perspectiva de género

Introducción: En pleno Siglo XXI es necesario cuestionarse desde la perspectiva de género los paradigmas educativos prevalecientes en determinado contexto sociohistórico. El objetivo del artículo es debatir y reflexionar acerca de los paradigmas educativos tradicionales sustentados en una base andro...

Full description

Autores:

AROCA, MILAGROS

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/10070

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/10070
https://repositorio.cuc.edu.co

Palabra clave:

Paradigma
Género
Educación
Equidad
Paradigm
Gender
Education
Equity

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)