Investigación como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora estudiantil

La comprensión lectora es una competencia que desarrollan los estudiantes desde la educación básica, donde los docentes ayudan a crear estrategias pedagógicas que favorezcan a mojar las Competencias investigativas en los niños y niñas. El estudio tuvo como objetivo fortalecer la comprensión lectora...

Full description

Autores:

Ramos-Diaz, Ana Elena
Meza-Meriño, María Melchora
Melendez-Carrillo, Edith Cecilia
Meriño-Salazar, Hernando Jesús
Ramos-Berdugo, Alby Rosa

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2145

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/2145
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.105
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Investigación como estrategia pedagógica
Comprensión lectora
Lectura
Research as pedagogical strategy
Reading comprehension
Reading

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2