La investigación como herramienta didáctica para el desarrollo de habilidades prosociales

Este proyecto se llevó a cabo con el objeto de establecer habilidades pro sociales desarrollan estudiantes con edades que oscilan entre los nueve y once años, del grado 6°1 y 6°2 de la IED san Juan Bautista de El Retén Magdalena, sede principal.  Mediante una metodología cuantitativa, s...

Full description

Autores:

Pertuz - Mejía, Maria
Varela–De La Hoz, Genit
Chacón–Miranda, Angélica

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11138

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11138
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.2.2018.13

Palabra clave:

Asertividad; comunicación efectiva; sinergia; habilidades sociales; investigación
Assertiveness; effective communication; synergy; social skills

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018