Mediación lúdica para fortalecer pensamiento numérico por medio de la resolución de problemas

La presente investigación muestra cómo la mediación de la lúdica en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas fortalece el pensamiento numérico en los estudiantes y la resolución de problemas. El objetivo de estudio fue proponer una estrategia lúdica como fundamento para el desarrollo...

Full description

Autores:

Arrieta Polo, Claudia Johanna
Conde Gutiérrez, Genny Esther

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/9636

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/9636
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Lúdica
Resolución de problemas
Pensamiento numérico
Estrategia
Ludic strategies
Problem solving
Numerical thinking

Rights

openAccess

License

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