La lectura y la escritura, una alternativa pedagógica para la construcción del conocimiento

Este trabajo de investigación, denominado “La lectura y la Escritura, una Alternativa Pedagógica para la Construcción del Conocimiento”, se elaboró con el objeto de identificar los elementos teóricos conceptuales que manejan los docentes para posibilitar el desarrollo de los procesos lectoescritores...

Full description

Autores:

Coronado Muñoz, María
Rodríguez Castillo, Luz Marina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2000

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/6057

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/6057
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Lectura
Escritura
Alternativa pedagógica
Construcción del conocimiento
Ambiente educativo
Desarrollo de competencias
Aprendizaje significativo
Proceso de confrontación
Proceso lectoescritor
Periodismo escolar
Comprensión de lectura
Habilidades comunicativas
Discurso pedagógico

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International