Mediación didáctica de la gamificación como fundamento para la potencialización de habilidades lectoras

Se ha observado en la I.E.D José María Velaz y la I.E.D 176 de la ciudad de Barranquilla, la necesidad de implementar estrategias que favorezcan el desarrollo de las habilidades lectoras en los estudiantes. Por lo anterior, los investigadores plantearon como objetivo general Comprender a partir de l...

Full description

Autores:

Méndez Soleno, Nahiris Jhoana
Mercado Barros, Néstor Enrique

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/12945

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/12945
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Mediación didáctica
Gamificación
Habilidades lectoras
Didactic mediation
Gamification
Reading skills

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)