La lúdica: una estrategia didáctica para la disminución de conductas disruptivas y la promoción de la convivencia escolar.

The present research project shows the design of a play-based didactic strategy for the reduction of disruptive behaviors and the promotion of school coexistence in the students of grades 4 and 5 of primary school of the Timba Educational Institution, located in the municipality of Buenos Aires, dep...

Full description

Autores:

Caracas Díaz, Ana Milena
Cuspian Betancourt, Adiesly

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/5088

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/5088
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Convivencia escolar
Conductas disruptivas
Lúdica
School life
Disruptive behavior
Playful

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International