Pertinencia de las tecnologías de la información y la comunicación para el fortalecimiento de la comprensión lectora
La integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los procesos educativos resulta importante por cuanto dinamiza la relación docente – estudiante. Al respecto, el presente artículo se orienta al análisis de la pertinencia de los objetos virtuales de aprendizaje en el proces...
- Autores:
-
Jimenez Arias, Glen
Ortiz Severiche, Wuilian
Pérez Gómez, Eucaris
Romo Boneth, Eduardo
Crespo Arévalo, Luis
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11255
- Palabra clave:
- tecnologías de la información y comunicación, acto pedagógico, comprensión lectora.
information and communication technologies, pedagogical act, reading comprehension.
- Rights
- openAccess
- License
- CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2019