La Investigación como estrategia pedagógica para la enseñanza-aprendizaje de la huerta orgánica en la escuela

El presente artículo muestra resultados de la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP) debido a que es una herramienta valiosa que permite realizar una contribución significativa a la construcción del conocimiento, pues de una manera autónoma el estudiante descubre por medio de interrogantes n...

Full description

Autores:

Varela Varela, Juan
Palmera Barón, Miladis
Araiza Martínez, Hiromaldi

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2165

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/2165
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.66
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Investigación como Estrategia Pedagógica IEP
Tecnologías de la Información y la Comunicación TICS
huertas orgánicas
Research as IEP Pedagogical Strategy
ICT Information and Communication Technologies
organic gardens

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2