Evaluación cualitativa de la estrategia pedagógica “agentes escolares” en el fortalecimiento de la convivencia escolar de la IED el campito desde una perspectiva etnográfica
The following research work aims to evaluate the educational practice "School Agents" in strengthening school coexistence, through the use of MASC "mediation" and citizen competencies, which has been developing the IED the Campito for three years, the Research is oriented with a...
- Autores:
-
Zapata Hernández, Nhora
Rolong Rosso, Yeison
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/4920
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/4920
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Convivencia escolar
Mediación
Conflictos escolares
Evaluación respondente
MASC
School coexistence
Mediation
School conflicts
Respondent evaluation
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International