Evaluación cualitativa de la estrategia pedagógica “agentes escolares” en el fortalecimiento de la convivencia escolar de la IED el campito desde una perspectiva etnográfica

The following research work aims to evaluate the educational practice "School Agents" in strengthening school coexistence, through the use of MASC "mediation" and citizen competencies, which has been developing the IED the Campito for three years, the Research is oriented with a...

Full description

Autores:
Zapata Hernández, Nhora
Rolong Rosso, Yeison
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/4920
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/4920
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Convivencia escolar
Mediación
Conflictos escolares
Evaluación respondente
MASC
School coexistence
Mediation
School conflicts
Respondent evaluation
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International