Formación integral en profesionales de la ingeniería. análisis en el plano de la calidad educativa
The integral training in engineering programs is analyzed, in correspondence with the policy of educational quality in Colombia. The methodological component is contextualized in the logical rationalist approach, qualitative vision, and descriptive, explanatory, analytical design to configure a syst...
- Autores:
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Marin Gonzalez, Freddy Valmore
Cabas Vásquez, Lorena De Jesús
Cabas Vasquez, Luis Carlos
Paredes, Ana Judith
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/1851
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/1851
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.26
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- formación integral en ingeniería
calidad educativa
gestión del currículo
perfil por competencias
mediación didáctica
integral training in engineering
educational quality
curriculum management
competency profile
didactic mediation
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – No comercial – Compartir igual