Efectos de la metodologia B-LEARNING en los procesos de Lecto-escritura

The research was carried out in the Educational Institution Concentración Cevillar, because of the difficulties presented in the process reading-writer of 5 student’s grade. This work is intended to determine effects that arise with the use of B-learning methodology in the process reader and writer...

Full description

Autores:

Blanco Frias , Keidi Johana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/705

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/705
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Lectura
Escritura
B-Learning
Metodología
Efectos
Reading
Writing
Methodology
Effects

Rights

openAccess

License

Atribución – No comercial – Compartir igual