Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica
Las competencias son capacidades, habilidades y conocimientos que posee una persona para responder a una situación sin limitarse a ella, estas se miden de acuerdo al desempeño con el que se realice, donde las estrategias pedagógicas cumplen un papel determinante en la motivación del estudiante. El e...
- Autores:
-
Flórez–Jassan, Elida Esther
Quinto–Pérez, Alfredo Said
Cortes Peralta, Alma Bruna
Sánchez–Cervantes, Andrés Augusto
Pérez–Charris, Arelis Asceneth
Contreras–Quiroz, Claribeth
Mendoza–Fadul, Daniel
Jiménez–Herrera, Doralis Ibeth
Miranda–Ropain, Ernesto Rafael
Caballero–Chacón, Fabián David
Diazgranados–Corrales, Maritza Del Carmen
Amaris–Villalba, Nelly Sofía
Henríquez–Henríquez, Olga Luz
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2082
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11323/2082
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.12
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- competencia argumentativa
investigación como estrategia pedagógica
educación básica
argumentative competence
research as a pedagogical strategy
basic education
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
RCUC2_1a5d8b2f696cdc7d6a011314838e9b4a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2082 |
| network_acronym_str |
RCUC2 |
| network_name_str |
REDICUC - Repositorio CUC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Argumentative competence through research as a pedagogical strategy in basic education |
| title |
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica |
| spellingShingle |
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica competencia argumentativa investigación como estrategia pedagógica educación básica argumentative competence research as a pedagogical strategy basic education |
| title_short |
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica |
| title_full |
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica |
| title_fullStr |
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica |
| title_full_unstemmed |
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica |
| title_sort |
Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica |
| dc.creator.fl_str_mv |
Flórez–Jassan, Elida Esther Quinto–Pérez, Alfredo Said Cortes Peralta, Alma Bruna Sánchez–Cervantes, Andrés Augusto Pérez–Charris, Arelis Asceneth Contreras–Quiroz, Claribeth Mendoza–Fadul, Daniel Jiménez–Herrera, Doralis Ibeth Miranda–Ropain, Ernesto Rafael Caballero–Chacón, Fabián David Diazgranados–Corrales, Maritza Del Carmen Amaris–Villalba, Nelly Sofía Henríquez–Henríquez, Olga Luz |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Flórez–Jassan, Elida Esther Quinto–Pérez, Alfredo Said Cortes Peralta, Alma Bruna Sánchez–Cervantes, Andrés Augusto Pérez–Charris, Arelis Asceneth Contreras–Quiroz, Claribeth Mendoza–Fadul, Daniel Jiménez–Herrera, Doralis Ibeth Miranda–Ropain, Ernesto Rafael Caballero–Chacón, Fabián David Diazgranados–Corrales, Maritza Del Carmen Amaris–Villalba, Nelly Sofía Henríquez–Henríquez, Olga Luz |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
competencia argumentativa investigación como estrategia pedagógica educación básica argumentative competence research as a pedagogical strategy basic education |
| topic |
competencia argumentativa investigación como estrategia pedagógica educación básica argumentative competence research as a pedagogical strategy basic education |
| description |
Las competencias son capacidades, habilidades y conocimientos que posee una persona para responder a una situación sin limitarse a ella, estas se miden de acuerdo al desempeño con el que se realice, donde las estrategias pedagógicas cumplen un papel determinante en la motivación del estudiante. El estudio busco fortalecer las competencias cognitivas mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica. Está guiado bajo los lineamientos metodológicos de la IEP con un diseño basado en las trayectorias de indagación, se seleccionó una muestra de cuarenta (40) estudiantes del grado octavo (8) de bachillerato, de la Institución Educativa Departamental Fundación, ubicada en el departamento del Magdalena. Para la recolección de información se utilizó un cuestionario estructurado, mediante una encuesta para valorar las estrategias implementadas apoyadas en la IEP. Los resultados arrojaron diversas estrategias pedagógicas para el desarrollo de las competencias argumentativas mediante la investigación como estrategia pedagógica en la educación básica. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018-11-14 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-01-23T15:28:25Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-01-23T15:28:25Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Flórez - Jassan, E. (2018). Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(1), 160 - 170. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.12 |
| dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
2145-9258, 2389-7724 electrónico |
| dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11323/2082 |
| dc.identifier.url.spa.fl_str_mv |
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.12 |
| dc.identifier.doi.spa.fl_str_mv |
10.17981/cultedusoc.9.1.2018.12 |
| dc.identifier.eissn.spa.fl_str_mv |
2389-7724 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Corporación Universidad de la Costa |
| dc.identifier.pissn.spa.fl_str_mv |
2145-9258 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
REDICUC - Repositorio CUC |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://repositorio.cuc.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
Flórez - Jassan, E. (2018). Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(1), 160 - 170. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.12 2145-9258, 2389-7724 electrónico 10.17981/cultedusoc.9.1.2018.12 2389-7724 Corporación Universidad de la Costa 2145-9258 REDICUC - Repositorio CUC |
| url |
http://hdl.handle.net/11323/2082 https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.12 https://repositorio.cuc.edu.co/ |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9, Núm. 1 (2018) |
| dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv |
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alarcón, D., Cortes, A., & Rodríguez, V. (2016). Competencias Cognitivas, evaluación constructivista. Redalyc. Calderón, C., & Sarmiento, J. (2014). Estrategias pedagógicas para el desarrollo de las competencias interpretativas argumentativas en la lectura y escritura en español en los estudiantes de Educación Básica del Colegio de la Universidad Libre. universidad libre. Cruz, M., & Carmona, M. (2014). Competencias argumentativas en estudiantes de educación superior. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM. Franco, M. (2010). Estrategias de enseñanza y la comprensión lectora. Revista Cultura, Educación, Sociedad–CES, 1(1). Guzmán, Y., Flores, R., & Tirado, F. (2013). Desarrollo de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea: una propuesta constructivista. Anales de Psicología, vol. 29. Jiménez, A. (2010). Competencias en argumentación y uso de pruebas: 10 ideas claves. Barcelona, GRAÓ. Marín, F., Niebles, M., Sarmiento, M., & Valvuena, S. (2017). Mediación de las tecnologías de la información en la comprensión lectora para la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal. Revista Espacios Vol. 38 (Nº 20). Mejía, M. R., & Manjarrés, M. H. (2010). Las pedagogías fundadas en la investigación. Búsquedas en la reconfiguración de la educación. Revista Internacional Magisterio 42: 16-26. Colombia. Pérez, R., & Víquez, D. (2010). Los grupos de discusión como metodología adecuada para estudiar las cogniciones sociales. Actualidades en Psicología. Ramos, A., Herrera, J., & Ramírez, M. (2010). Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos. Revista Científica de educomunicaciones. Rojas, L. R. (2014). Competencias en lenguaje: relaciones entre la escuela y las pruebas de Estado. ICFES. |
| dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv |
1 |
| dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv |
9 |
| dc.relation.ispartofjournalabbrev.spa.fl_str_mv |
Cult. Edu. Soc. |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Corporación Universidad de la Costa |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD |
| institution |
Corporación Universidad de la Costa |
| dc.source.url.spa.fl_str_mv |
https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2017 |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2082/1/Competencia%20argumentativa%20mediante%20la%20investigaci%c3%b3n%20como%20estrategia%20pedag%c3%b3gica%20en%20educaci%c3%b3n%20b%c3%a1sica.pdf https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2082/2/license.txt https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2082/4/Competencia%20argumentativa%20mediante%20la%20investigaci%c3%b3n%20como%20estrategia%20pedag%c3%b3gica%20en%20educaci%c3%b3n%20b%c3%a1sica.pdf.jpg https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2082/5/Competencia%20argumentativa%20mediante%20la%20investigaci%c3%b3n%20como%20estrategia%20pedag%c3%b3gica%20en%20educaci%c3%b3n%20b%c3%a1sica.pdf.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
799202b47cc878358c62bccc8ac57301 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 48f00cedfd87ec87a9c3577d4e84a379 a927f6a0454a1319c654e61e043b119c |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad de La Costa |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1808400155713470464 |
| spelling |
Flórez–Jassan, Elida Estherd3be3db7e3750da5482684fa0c03e1c1Quinto–Pérez, Alfredo Saidc8fb63ef20cd6b82b0bbcca5ae3922ebCortes Peralta, Alma Brunae6b85dc3427972a670743ed05024e04eSánchez–Cervantes, Andrés Augusto18ed6117523e698f73fe8b6a0f184474Pérez–Charris, Arelis Ascenetha36d1db6a956b2f3e8413c648676a882Contreras–Quiroz, Claribeth2d866624eeb8942474ce6c319ac64bceMendoza–Fadul, Daniel5b086302d6b0f87463b44f96358dd6e2Jiménez–Herrera, Doralis Ibethbe00ff00c8fa0cc5ea0583f093cb0fb9Miranda–Ropain, Ernesto Rafaelc7c2812279674f4446e266576568a0faCaballero–Chacón, Fabián Davidb585c7039d0c8265cbb09ecc0423360eDiazgranados–Corrales, Maritza Del Carmen82b43eb64e667edbe40e647973423a0fAmaris–Villalba, Nelly Sofíac8f2c8f305edccc84a9604e5128d14e7Henríquez–Henríquez, Olga Luze63a58457b1528b5e3fae67dc4b56bda2019-01-23T15:28:25Z2019-01-23T15:28:25Z2018-11-14Flórez - Jassan, E. (2018). Competencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(1), 160 - 170. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.122145-9258, 2389-7724 electrónicohttp://hdl.handle.net/11323/2082https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.1.2018.1210.17981/cultedusoc.9.1.2018.122389-7724Corporación Universidad de la Costa2145-9258REDICUC - Repositorio CUChttps://repositorio.cuc.edu.co/Las competencias son capacidades, habilidades y conocimientos que posee una persona para responder a una situación sin limitarse a ella, estas se miden de acuerdo al desempeño con el que se realice, donde las estrategias pedagógicas cumplen un papel determinante en la motivación del estudiante. El estudio busco fortalecer las competencias cognitivas mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica. Está guiado bajo los lineamientos metodológicos de la IEP con un diseño basado en las trayectorias de indagación, se seleccionó una muestra de cuarenta (40) estudiantes del grado octavo (8) de bachillerato, de la Institución Educativa Departamental Fundación, ubicada en el departamento del Magdalena. Para la recolección de información se utilizó un cuestionario estructurado, mediante una encuesta para valorar las estrategias implementadas apoyadas en la IEP. Los resultados arrojaron diversas estrategias pedagógicas para el desarrollo de las competencias argumentativas mediante la investigación como estrategia pedagógica en la educación básica.Competencies are abilities, skills and knowledge that a person has to respond to a situation without limiting itself to it, these are measured according to the performance with which it is carried out, where pedagogical strategies play a decisive role in the motivation of the student. The study sought to strengthen cognitive skills through research as a pedagogical strategy in basic education. It is guided under the methodological guidelines of the IEP with a design based on the trajectories of inquiry, a sample of forty (40) eighth grade (8) baccalaureate students was selected from the Departmental Educational Institution Foundation, located in the department of Magdalena For the collection of information, a structured questionnaire was used, through a survey to assess the implemented strategies supported by the IEP. The results showed various pedagogical strategies for the development of argumentative competences through research as a pedagogical strategy in basic education.application/pdfspaCorporación Universidad de la CostaCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9, Núm. 1 (2018)CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADAlarcón, D., Cortes, A., & Rodríguez, V. (2016). Competencias Cognitivas, evaluación constructivista. Redalyc. Calderón, C., & Sarmiento, J. (2014). Estrategias pedagógicas para el desarrollo de las competencias interpretativas argumentativas en la lectura y escritura en español en los estudiantes de Educación Básica del Colegio de la Universidad Libre. universidad libre. Cruz, M., & Carmona, M. (2014). Competencias argumentativas en estudiantes de educación superior. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM. Franco, M. (2010). Estrategias de enseñanza y la comprensión lectora. Revista Cultura, Educación, Sociedad–CES, 1(1). Guzmán, Y., Flores, R., & Tirado, F. (2013). Desarrollo de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea: una propuesta constructivista. Anales de Psicología, vol. 29. Jiménez, A. (2010). Competencias en argumentación y uso de pruebas: 10 ideas claves. Barcelona, GRAÓ. Marín, F., Niebles, M., Sarmiento, M., & Valvuena, S. (2017). Mediación de las tecnologías de la información en la comprensión lectora para la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal. Revista Espacios Vol. 38 (Nº 20). Mejía, M. R., & Manjarrés, M. H. (2010). Las pedagogías fundadas en la investigación. Búsquedas en la reconfiguración de la educación. Revista Internacional Magisterio 42: 16-26. Colombia. Pérez, R., & Víquez, D. (2010). Los grupos de discusión como metodología adecuada para estudiar las cogniciones sociales. Actualidades en Psicología. Ramos, A., Herrera, J., & Ramírez, M. (2010). Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos. Revista Científica de educomunicaciones. Rojas, L. R. (2014). Competencias en lenguaje: relaciones entre la escuela y las pruebas de Estado. ICFES.19Cult. Edu. Soc.CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADhttps://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2017competencia argumentativainvestigación como estrategia pedagógicaeducación básicaargumentative competenceresearch as a pedagogical strategybasic educationCompetencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básicaArgumentative competence through research as a pedagogical strategy in basic educationArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALCompetencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica.pdfCompetencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica.pdfapplication/pdf264275https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2082/1/Competencia%20argumentativa%20mediante%20la%20investigaci%c3%b3n%20como%20estrategia%20pedag%c3%b3gica%20en%20educaci%c3%b3n%20b%c3%a1sica.pdf799202b47cc878358c62bccc8ac57301MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2082/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILCompetencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica.pdf.jpgCompetencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica.pdf.jpgimage/jpeg60255https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2082/4/Competencia%20argumentativa%20mediante%20la%20investigaci%c3%b3n%20como%20estrategia%20pedag%c3%b3gica%20en%20educaci%c3%b3n%20b%c3%a1sica.pdf.jpg48f00cedfd87ec87a9c3577d4e84a379MD54open accessTEXTCompetencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica.pdf.txtCompetencia argumentativa mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica.pdf.txttext/plain38075https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/11323/2082/5/Competencia%20argumentativa%20mediante%20la%20investigaci%c3%b3n%20como%20estrategia%20pedag%c3%b3gica%20en%20educaci%c3%b3n%20b%c3%a1sica.pdf.txta927f6a0454a1319c654e61e043b119cMD55open access11323/2082oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/20822023-12-14 15:40:44.828open accessRepositorio Universidad de La Costabdigital@metabiblioteca.comTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |