El diseño curricular como factor de calidad educativa en el área de matemática

The purpose of this research was to design a proposal to improve the process of teaching mathematics in junior high school based on academic management for curriculum design in this area. It was structured with a qualitative-descriptive approach, an interpretative paradigm, a nonexperimental design...

Full description

Autores:
Polo Carrillo, Leysle Beatriz
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8987
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/8987
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Curriculum
Teaching-learning
BLR (basic learning rights)
Currículo
Enseñanza-aprendizaje
DBA (derechos básicos de aprendizajes)
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International