Gestión de competencias emocionales: la autorregulación como oportunidad para mejorar el aprendizaje de estudiantes en condiciones de vulnerabilidad

Dentro del ámbito educativo, la autorregulación emerge como una competencia emocional crítica que influye significativamente en el aprendizaje de los estudiantes. Esta investigación se centra en comprender cómo la autorregulación afecta el aprendizaje en estudiantes de 8° y 9° de las Instituciones E...