Resignificación del saber pedagógico del docente en el proceso de articulación curricular para el desarrollo de competencias comunicativas

The present investigation focused on the resignification of the pedagogical knowledge of the teacher in the process of curricular articulation for the development of communicative competences in the transition and primary basic grades, specifically first grade. The study was developed from a qualita...

Full description

Autores:
De los Reyes Navarro, Tatiana Margarita
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2921
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/2921
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Articulación curricular
Competencias comunicativas
Saber pedagógico
Acción pedagógica
Transición y primero
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openAccess
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