Los cuentos infantiles como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primero de Mayo

The human being is a social being by nature who needs others to develop and their acquiring new skills and competences. Through coexistence is reaffirmed the recognition of the others and the abilities of others are valued through the values. The present investigation, titled “Children’s stories as...

Full description

Autores:
Cárdenas Benítez, Claudia Isabel
Orellano Jiménez, Merlyn
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/5774
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/5774
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Coexistence
Chidren’s stories
Values
Convivencia
Cuentos infantiles
Valores
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International