Mediación didáctica de los juegos tradicionales para el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático

El pensamiento lógico matemático surge de las experiencias directas de los sujetos y el medio desarrollando la capacidad de comprender los conceptos abstractos a través de números, formas gráficas, ecuaciones, fórmulas matemáticas y físicas. De tal manera, la presente investigación permite el diseño...

Full description

Autores:

Barrios Casadiego, Cindy Paola
De Ávila Monrroy, Ana Julia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/12946

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/12946
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Pensamiento lógico matemático
Mediación didáctica
Juegos tradicionales
Mathematical logical thinking
Didactic mediation
Traditional games

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)