Una mirada a la creatividad del docente desde una práctica pedagógica reflexiva

El artículo tiene como objetivo analizar la creatividad del docente en el contexto de enfoques teóricos emergentes como la práctica pedagógica reflexiva. Metodológicamen te se abordan dos momentos de investigación: en primer lugar se trabaja con la técnica de la revisión y análisis documental para d...

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Autores:

Sosa Padrón, Aliety

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11276

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11276
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.2.2019.11

Palabra clave:

Creatividad
Práctica pedagógica reflexiva
Formación docente
Creativity
Reflective pedagogical practice
Teacher training

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2019