El conocimiento matemático: desencadenador de interrelaciones en el aula de clase.

Este proyecto de investigación está enmarcado en la línea de investigación de formación de profesores. En el ámbito de la Universidad de Antioquia, el proyecto está inmerso en una línea de investigación que hemos denominando ""Formación de profesores de ciencias experimentales y matemática...

Full description

Autores:

Jaramillo Quiceno, Diana Victoria

Tipo de recurso:

Investigation report

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación

Repositorio:

Repositorio Minciencias

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/37793

Acceso en línea:

https://colciencias.metadirectorio.org/handle/11146/37793
http://colciencias.metabiblioteca.com.co

Palabra clave:

Didáctica de las matemáticas
Formación de profesores de matemáticas
Actividad matemática
Educación matemática
Mediación instrumental
Perspectiva sociocultural

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2