El maestro de la zona indígena : una aproximación tipológica de la región caucana.

Se suele considerar al maestro como el agente protagónico del proceso educativo y por tanto se descargan en el una serie de compromisos y responsabilidades educativas, que solo son tangenciales a su función y posibilidades como sujeto educativo y como ser social.

Autores:
García, William
Sanabria, Olga Lucía
Tipo de recurso:
Investigation report
Fecha de publicación:
1992
Institución:
Minciencias
Repositorio:
Repositorio Minciencias
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/40754
Acceso en línea:
https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40754
Palabra clave:
Cultura indígena
Tipología
Maestr@s
Historia social
Rights
openAccess
License
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