Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.

Partiendo de los mínimo que un niño debe denominar cognoscitivamente cuando concluya el 5° grado de educación básica primaria, según lo planteado en los documento oficiales sobre renovación curricular y promoción automática : leer compresivamente, escribir de acuerdo con una cierta estructura discur...

Full description

Autores:: Pinilla Hurtado, Genaro
Villegas Durán, Luz Amparo

Tipo de recurso:: Investigation report

Fecha de publicación:: 1991

Institución:: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación

Repositorio:: Repositorio Minciencias

Idioma:: spa

id	RCENDOC_7172dd251315b241fd05e3d33fc23b42
oai_identifier_str	oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/40724
network_acronym_str	RCENDOC
network_name_str	Repositorio Minciencias
repository_id_str
spelling	Pinilla Hurtado, Genaro20937c2c-8ba1-42b0-a6fe-1458b32d70f9Villegas Durán, Luz Amparo54c2073c-82e6-4c51-a024-5d5bb236ae5cUniversidad de Caldas (UNICALDAS) (Manizales, Colombia)Colombia2021-12-13T21:34:06Z2021-12-13T21:34:06Z1991https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40724Partiendo de los mínimo que un niño debe denominar cognoscitivamente cuando concluya el 5° grado de educación básica primaria, según lo planteado en los documento oficiales sobre renovación curricular y promoción automática : leer compresivamente, escribir de acuerdo con una cierta estructura discursiva, comunicar a través de las distintas formas de expresión como la danza, el teatro, la música, la pintura. (Apartes del texto).641 páginas.application/pdfspaUniversidad de CaldasManizalesDerechos Reservados - Universidad de Caldas, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.Informe de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/PIDinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e321127100589Promoción automáticaEducaciónComunicación escritaReformas educativasEstudiantes, Profesores, Comunidad científica colombiana, etc.1127100589Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] ColcienciasPrograma Nacional en Ciencias Humanas, Sociales y EducaciónPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/eb431486-3be7-45bf-aa96-c1bf59431690/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52ORIGINAL1127-10-005-89.pdf1127-10-005-89.pdfInforme Finalapplication/pdf81384534https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/f31258da-c1fc-462b-b63d-657655e6dd56/download5d379c6b5bf69e9a460833cbb673c92aMD53TEXT1127-10-005-89.pdf.txt1127-10-005-89.pdf.txtExtracted texttext/plain105985https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/4272c2f9-f675-4795-b449-44dc1f8d6695/downloadbd14dcc2eb779bb173ecd7d0a8a6a31fMD54THUMBNAIL1127-10-005-89.pdf.jpg1127-10-005-89.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1924https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/3bd308a0-c6a0-48bf-a1f8-18608d8ce9d4/download97882048c0d3b989524837817c68e170MD5520.500.14143/40724oai:repositorio.minciencias.gov.co:20.500.14143/407242024-09-02 19:16:07.8https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Caldas, 2021restrictedhttps://repositorio.minciencias.gov.coRepositorio Institucional de Mincienciascendoc@minciencias.gov.co
dc.title.none.fl_str_mv	Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.
title	Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.
spellingShingle	Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita. Promoción automática Educación Comunicación escrita Reformas educativas
title_short	Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.
title_full	Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.
title_fullStr	Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.
title_full_unstemmed	Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.
title_sort	Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.
dc.creator.fl_str_mv	Pinilla Hurtado, Genaro Villegas Durán, Luz Amparo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Pinilla Hurtado, Genaro Villegas Durán, Luz Amparo
dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv	Universidad de Caldas (UNICALDAS) (Manizales, Colombia)
dc.subject.proposal.none.fl_str_mv	Promoción automática Educación Comunicación escrita Reformas educativas
topic	Promoción automática Educación Comunicación escrita Reformas educativas
description	Partiendo de los mínimo que un niño debe denominar cognoscitivamente cuando concluya el 5° grado de educación básica primaria, según lo planteado en los documento oficiales sobre renovación curricular y promoción automática : leer compresivamente, escribir de acuerdo con una cierta estructura discursiva, comunicar a través de las distintas formas de expresión como la danza, el teatro, la música, la pintura. (Apartes del texto).
publishDate	1991
dc.date.issued.none.fl_str_mv	1991
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2021-12-13T21:34:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2021-12-13T21:34:06Z
dc.type.spa.fl_str_mv	Informe de investigación
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.coarversion.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/book
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	https://purl.org/redcol/resource_type/PID
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/submittedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
status_str	submittedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40724
url	https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40724
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.issupplementto.none.fl_str_mv	1127100589
dc.rights.none.fl_str_mv	Derechos Reservados - Universidad de Caldas, 2021
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv	Derechos Reservados - Universidad de Caldas, 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	641 páginas.
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv	Colombia
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad de Caldas
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv	Manizales
institution	Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/eb431486-3be7-45bf-aa96-c1bf59431690/download https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/f31258da-c1fc-462b-b63d-657655e6dd56/download https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/4272c2f9-f675-4795-b449-44dc1f8d6695/download https://repositorio.minciencias.gov.co/bitstreams/3bd308a0-c6a0-48bf-a1f8-18608d8ce9d4/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 5d379c6b5bf69e9a460833cbb673c92a bd14dcc2eb779bb173ecd7d0a8a6a31f 97882048c0d3b989524837817c68e170
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional de Minciencias
repository.mail.fl_str_mv	cendoc@minciencias.gov.co
_version_	1811305882705723392

Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.

Publicaciones similares