Grouping teaching strategies to develop time investment associated with gender behavior within the English class
Grouping strategies are teaching techniques that contribute to the development of a suitable learning environment. This paper explores the benefits of implementing grouping strategies in understanding gender behavior in an EFL teenage class. This technique improved students' engagement in class...
- Autores:
-
Álvarez Rojas, Cindy Salomé
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Católica Luis Amigó
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/3033
- Palabra clave:
- Estrategias de agrupación
Estrategias de enseñanza
Comportamiento según el género
Inglés
a
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/