Integración sensorial y rendimiento académico: fundamentos conceptuales y propuesta de intervención en el aula
La Integración sensorial (en adelante IS) se presenta como eje transversal a la intervención dentro del aula, se reconoce su importancia en el contexto educativo por sus contribuciones tanto al rendimiento académico como al ajuste psicosocial de los niños y niñas. Con el propósito de generar una pro...
- Autores:
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Delgado Villamil, Lady Catalina
López Zambrano, Georgy Dubraskha
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/1264
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/1264
- Palabra clave:
- Trabajo de Grado - Especialización
Neuropsicología Escolar
Psicología Educativa
- Rights
- License
- openAccess