Aprender sin temor: Estrategias pedagógicas para disminuir el acoso escolar en el grado séptimo del colegio Liceo Español Pérez Galdós
Este proyecto de investigación hace una reflexión acerca del acoso escolar y el efecto negativo que este tiene en el desempeño académico de los estudiantes del grado séptimo del Liceo Español Pérez Galdós en Tenjo, Cundinamarca. De la misma manera, se plantea una estrategia pedagógica con el fin de...
- Autores:
-
Bastidas Yepes, Diana Alejandra
García Ríos, Eslendy Lorena
León Álvarez, Andrea Alexandra
Manjarréz Guerrero, Ana Victoria
Mosquera García, Yarisa Marcela
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/3086
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/3086
- Palabra clave:
- Estrategias pedagógicas
Acoso escolar
Aprender sin temor
Acoso escolar
Neuropsicología
Estrategias pedagógicas
Educación básica primaria
Pedagogical strategies
Bullying
Learn without fear
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- License
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Este proyecto de investigación hace una reflexión acerca del acoso escolar y el efecto negativo que este tiene en el desempeño académico de los estudiantes del grado séptimo del Liceo Español Pérez Galdós en Tenjo, Cundinamarca. De la misma manera, se plantea una estrategia pedagógica con el fin de mejorar el rendimiento académico de estos estudiantes y de minimizar el impacto del acoso escolar en ellos. |
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Benavides Cáceres, Diana RaquelBastidas Yepes, Diana AlejandraGarcía Ríos, Eslendy LorenaLeón Álvarez, Andrea AlexandraManjarréz Guerrero, Ana VictoriaMosquera García, Yarisa MarcelaTenjo - Cundinamarca2021-11-24T17:58:00Z2021-11-24T17:58:00Z2021-07-30http://hdl.handle.net/10823/3086instname:Politécnico Grancolombianoreponame:Alejandría Repositorio Comunidadrepourl:http://alejandria.poligran.edu.cosEste proyecto de investigación hace una reflexión acerca del acoso escolar y el efecto negativo que este tiene en el desempeño académico de los estudiantes del grado séptimo del Liceo Español Pérez Galdós en Tenjo, Cundinamarca. De la misma manera, se plantea una estrategia pedagógica con el fin de mejorar el rendimiento académico de estos estudiantes y de minimizar el impacto del acoso escolar en ellos.This research project makes a reflection on bullying and the negative effect it has on the academic performance regarding the students from seventh grade at Liceo Español Pérez Galdós school in Tenjo, Cundinamarca. In the same way, this project proposes a teaching strategy in order to improve these students' academic performance, as well as to minimize the impact of bullying on them.application/pdfspaAprender sin temor: Estrategias pedagógicas para disminuir el acoso escolar en el grado séptimo del colegio Liceo Español Pérez GaldósLearning without fear : pedagogical strategies to diminish school bullying in seventh grade at liceo Español Benito Pérez Galdós SchoolTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceEstrategias pedagógicasAcoso escolarAprender sin temorAcoso escolarNeuropsicologíaEstrategias pedagógicasEducación básica primariaPedagogical strategiesBullyingLearn without fearAgencia Pandi, I.e.(01 de 02 de 2014). El Bullying no es un juego de niños. 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