Acompañamiento psicopedagógico a niños y niñas con trastorno del espectro autista – TEA

Según la organización mundial de la salud (OMS, 2018, p.3) define el trastorno del espectro autista (TEA) como: “una serie de características que alteran el comportamiento de la persona a nivel social y comunicacional, en el cual presentan patrones atípicos de actividad y de comportamiento (activida...

Full description

Autores:

Areiza Vargas, Laura Cristina
Cifuentes Arboleda, Sandra Yolima
Ríos Ospina, Deicy Natalia
Rovira Caicedo, Mayra
Vélez Rodríguez, Melisa

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Repositorio:

Alejandría Repositorio Institucional

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6467

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10823/6467

Palabra clave:

Familia
Inclusión
Intervención
Psicopedagogía
TEA
Educación-Teoría
Fisioterapia
Infancia
Family
Inclusion
Intervention
Psychopedagogy
TEA

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