Las competencias ciudadanas como la base fundamental en la construcción de la interacción social y el desarrollo de habilidades de razonamiento del programa filosofía para niños en los estudiantes del grado 2° de la IENSS

El diseño de práctica proyecta realizarse con los y las estudiantes del grado 2°A de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo (IENSS). Tiene como finalidad fortalecer las competencias ciudadanas y desarrollar algunas habilidades de razonamiento del programa Filosofía para niños (FpN). P...

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Autores:

González Díaz, Ivet María

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Repositorio:

Alejandría Repositorio Institucional

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2792

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10823/2792

Palabra clave:

Trabajo de Grado - Pregrado
Filosofía para Niños
Competencias Ciudadanas
Habilidades de Razonamiento
Comunidades de Diálogo
Estrategias Pedagógicas
Filosofía Infantil
Ludotecas Educativas
Competencias Ciudadanas
Degree Work - Undergraduate
Citizen Competencies
Reasoning skills
Dialogue Communities
Philosophy for Children

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