Logro educativo en pruebas Saber Pro de estudiantes de modalidades presencial y virtual en dos universidades de Bogotá, Colombia

Este artículo explora las diferencias entre el logro educativo de egresados del programa de administración de empresas de modalidad presencial y virtual de dos instituciones colombianas de educación superior, que se ubican en promedios históricos cercanos en la prueba Saber Pro del ICFES. Se descarg...

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Autores:

Ortiz Romero, Deisy
Gómez Villarreal, Erika
Arias Velandia, Nicolás

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Repositorio:

Alejandría Repositorio Institucional

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/638

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10823/638

Palabra clave:

Rendimiento Comparado
Evaluación
Aprendizaje en Línea

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