Percepción y conocimiento de docentes de primaria sobre el manejo del TDAH en el aula: estudio en un colegio ubicado en el municipio de Armenia-Colombia

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), ha presentado altos índices de prevalencia en el mundo, cabe resaltar que este trastorno suele desarrollarse en la población infantojuvenil, por esta razón, proponer investigaciones que orienten hacia el trato adecuado por parte de los do...

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Autores:

Castañeda Cabezas, Felipe
Matamoros Duarte, Douglas Oswaldo
Ruiz Velosa, María Elena
Sánchez Gil, Diana María

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Repositorio:

Alejandría Repositorio Institucional

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6994

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10823/6994

Palabra clave:

Educación
Rol del docente
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Deficit de atención
Psicopatología infantil
Trastornos de conducta
Attention deficit hyperactivity disorder
Education
Role of the teacher

Rights

License

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