Las TICs: estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje en el área de las ciencias sociales en los jóvenes que cursan grado decimo en el barrio Robledo Fuente Clara

El siguiente planteamiento trata de forma expositiva las incidencias que las TICs han traído consigo en los procesos académicos de las ciencias sociales, logrando comprender esa matriz causa efecto y la aceptación en los procesos académicos de dicha área tomando como referente los jóvenes de grado d...

Full description

Autores:

Ceballos Silva, Jorge Iván

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Repositorio:

Alejandría Repositorio Institucional

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/2225

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10823/2225

Palabra clave:

Trabajo de Grado - Pregrado
Ciencias Sociales
TICs
Enseñanza Aprendizaje
Degree Work - Bachelor's Degree
social Sciences
ICTs
Teaching Learning

Rights

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