Características de la regulación del aprendizaje en estudiantes de psicología.
4 Páginas.
- Autores:
-
Múnera, A.
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Repositorio:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/2725
- Acceso en línea:
- https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/2725
- Palabra clave:
- Psicología
Flexibilidad curricular
Autorregulación del aprendizaje
Validación por convergencia
Autonomía estudiantil
- Rights
- closedAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)