Ochoa-Angrino, S., Montes-González, J. A., & Rojas-Ospina, T. (2018). Percepción de habilidad, reto y relevancia como predictores de compromiso cognitivo y afectivo en estudiantes de secundaria.
Chicago Style (17th ed.) CitationOchoa-Angrino, Solanlly, Jairo A. Montes-González, and Tatiana Rojas-Ospina. Percepción De Habilidad, Reto Y Relevancia Como Predictores De Compromiso Cognitivo Y Afectivo En Estudiantes De Secundaria. 2018.
MLA (8th ed.) CitationOchoa-Angrino, Solanlly, et al. Percepción De Habilidad, Reto Y Relevancia Como Predictores De Compromiso Cognitivo Y Afectivo En Estudiantes De Secundaria. 2018.
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