La praxis evaluativa de los formadores de maestros
La evaluación es un campo que permea los discursos educativos, sin embargo, se constata un vacío de conocimiento alrededor de la evaluación como constructo social materializado por los formadores de formadores, quienes experimentan y vivencian la praxis evaluativa desde sus propias racionalidades y...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/58126
- Palabra clave:
- Evaluación
Práctica reflexiva
Formador de formadores
Assessment
Reflective practice
Trainer of trainers
Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
Formación de maestros
Evaluación
Personal docente
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