El movimiento pedagógico en Colombia y la subjetividad del maestro a 20 años de la ley general de educación : grupo de historia de la práctica pedagógica
La presente investigación tuvo como objetivo principal, visibilizar el tipo de sujeto maestro que el grupo de Historia de la Practica Pedagógica planteó a través de algunas de sus producciones académicas y como se retoma en algunas políticas educativas a partir de la Ley General De Educación. Desde...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/18669
- Palabra clave:
- Subjetividad
Saber Pedagógico
Formación
Practica Pedagógica
Subjectivity
Pedagogical Knowledge
Formation
Pedagogical Practice
Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional