Redes sociales para el aprendizaje de idiomas: un examen a las Teorías de Aprendizaje en espacios semióticos anidados

As redes sociais para aprendizagem de línguas (RESAL) criaram novos modelos de aprendizagem, de interação social e experiências de aprendizado. Este estudo centra-se em Busuu —uma RESAL muito conhecida— e examina as perspectivas de aprendizagem que subjazem no seu design semiótico. O artigo parte da...