La voz del estudiante. Una práctica que se construye en la escuela para ganar seguridad en espacios de habla formal

Este informe presenta los resultados finales de la tesis realizada por la autora, cuya problemática se sitúa en la ausencia de enseñanza reflexiva y progresiva sobre la lengua oral en el contexto del aula para determinar ¿Qué condiciones didácticas potencian la construcción de seguridad en la voz pr...