Formación docente en procesos creativos exploratorios mediante el uso de la metáfora para transformar las preguntas que los maestros hacen en el aula

Este artículo es producto de la investigación educativa denominada "?Formación docente en procesos creativos exploratorios mediante el uso de la metáfora, para transformar las preguntas que los maestros hacen en el aula". Esta investigación tiene como objetivo desarrollar una propuesta de...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/156
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/156
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.156
Palabra clave:
Propuesta de formación docente
Procesos creativos
Modelo Geneplore
Personal docente - Formación profesional
Estrategias de aprendizaje
Metáfora
Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
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