Nuevos lenguajes y nuevas alfabetizaciones, materia prima para la democracia
O objetivo deste artigo é analisar, desde o campo da comunicação/educação, algumas políticas educativas, práticas pedagógicas e enfoques curriculares da educação básica primária no México. Isto para compreender que a inclusão do uso de tecnologias e da educação midiática no curriculum não pode reali...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/30407
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/2184
http://hdl.handle.net/10554/30407
- Palabra clave:
- national curriculum; democracy; media literacy; educative technology
curriculum nacional; democracia; educación mediática; tecnología educativa
curriculum nacional; democracia, educação; educação midiática; tecnologia educativa
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional