A Sociocultural Approach to Science Education

Je présente une approche socioculturelle à la recherche et à l’éducation scientifique qu’incorpore un rapport ingénieux entre la transformation et la théorie, cette approche reconnaît la solidité de la subjectivité et considère que les différences sont un moyen pour l’apprentissage. La méthodologie...

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Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26356
Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/7199
http://hdl.handle.net/10554/26356
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
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