Rendimiento académico y patrones de aprendizaje en estudiantes de ingeniería

El estudio en el que se basó el artículo se propuso identificar patrones de aprendizaje en estudiantes de ingeniería de primer año, debidas a variables demográficas y posibles relaciones entre patrones y rendimiento académico. Se aplicó el Inventario de Estilos de Aprendizaje (ILS), de Vermunt, en u...

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Autores:

Tipo de recurso:

article

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/26008

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/iyu/article/view/952
http://hdl.handle.net/10554/26008

Palabra clave:

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