Diseño de una estrategia de enseñanza y aprendizaje bimodal mediada por la plataforma Khan Academy como herramienta de apoyo en estudiantes de séptimo grado

El propósito de esta investigación fue diseñar y analizar la incidencia de una estrategia de enseñanza - aprendizaje mediado por la plataforma Khan Academy para estudiantes de séptimo grado. La metodología se enmarca en un enfoque mixto aplicando el estudio de caso. Las técnicas de medición permitie...

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Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/19471
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/19471
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.19471
Palabra clave:
Matemáticas séptimo grado
Plataformas web
Aprendizaje bimodal
Técnicas de evaluación
Mathematics seventh grade
Web platforms
Bimodal learning
Evaluation techniques
Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
Técnicas de estudio
Pedagogía
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