Guía pedagógica de orientación vocacional para maestros de educación media que trabajan en aula regular y con estudiantes dentro del espectro autista en colegios públicos en Bogotá

La educación inclusiva se posiciona como un enfoque educativo que garantiza la equidad de oportunidades para todos los estudiantes. En este proyecto se problematiza la carencia de procesos de orientación vocacional que se ajusten a las particularidades de todos los estudiantes. Por lo tanto, su obje...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

masterThesis

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/64449

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10554/64449

Palabra clave:

Educación inclusiva
Inclusión
Orientación vocacional
Proyecto de vida
Orientación socio ocupacional
Trastorno del Espectro Autista
Autismo
TEA
Trayectorias diversas del desarrollo
Discapacidad
Neurodiversidad
Inclusive education
Inclusion
Vocational guidance
Life project
Socio-occupational guidance
Autism
Disability
ASD
Autism Spectrum Disorder
Neurodiversity
Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
Educación inclusiva - Bogotá (Colombia)
Trastorno del espectro autista - Bogotá (Colombia)
Personas con discapacidad - Bogotá (Colombia)

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