Caracterización de las prácticas de enseñanza desde las interacciones maestro-alumno en la población de docentes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Santo Tomás

A través de este estudio se realiza un análisis de la caracterización de las practicas de enseñanza con base en las interacciones profesor ? estudiante, tomando como población objeto de estudio los docentes de la facultada de Comunicación Social de la Universidad Santo Tomás. Teniendo en cuenta los anteriores aspectos, el objetivo que se pretende lograr con base en los fundamentos teóricos y prácticos, y las observaciones realizadas, esa está orientada a proponer unos lineamientos encaminados al fortalecimiento de las prácticas de enseñanza en la interacción profesor ? estudiante centrándose en tres situaciones especificas que se refiere a prácticas de enseñanza, la enseñanza y aprendizaje y construcción metodológica.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/1458
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/1458; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.1458
• Palabra clave: Universidad de Santo Tomás (Bogotá, Colombia); Prácticas de la enseñanza; Relaciones maestro-estudiante; Profesores - Rol; Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
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