Diseño de una propuesta pedagógica para el desarrollo de la conciencia fonológica en la adquisición del código lectoescrito en los grados jardín, transición y primero : Caja Entreletras

El propósito de la investigación fue diseñar una propuesta pedagógica que busca fortalecer el desarrollo de la conciencia fonológica para la adquisición del código lectoescrito en los grados jardín, transición y primero. El enfoque teórico de la investigación está enmarcado dentro de las teorías de...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/51878
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/51878
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.51878
Palabra clave:
Método fonético
Conciencia fonológica
Código lectoescrito
Propuesta pedagógica
Neurociencia
Psicología cognitiva
Phonetic method
Phonological consciousness
Literacy code
Pedagogical proposal
Neuroscience
Cognitive psychology
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Fonética
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