Motivación de la labor docente: un estudio de caso de dos programas de contaduría pública en Bogotá

O presente artigo tem como propósito identificar as motivações dos docentes de tempo integral de dois programas de contabilidade pública em Bogotá, para alcançar os objetivos académicos, e toma para a análise a proposta motivacional de Frederick Herzberg, Bernard Mausner e Barbara Bloch Snyderman (1...

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Autores:

Tipo de recurso:

article

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/23905

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuacont/article/view/19108
http://hdl.handle.net/10554/23905

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openAccess

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Derechos de autor 2017 David Andrés Camargo-Mayorga