Una aproximación a la competencia humorística : guía docente para la reflexión y la consideración del humor en la clase de ELE

La presente investigación de tipo aplicada y práctica tuvo como objetivo el desarrollo de una guía didáctica docente para la reflexión y la consideración del humor en la clase de español como lengua extranjera. Para ello, se desarrolló una revisión bibliográfica y una serie de entrevistas a 10 profe...