Campo Reyes, K. L., & Cañón Granados, A. M. (2019). Dificultades, retos y pautas para la enseñanza en ELE de los verbos pseudocopulativos: Volverse, hacerse, ponerse y quedarse. Una aproximación cognitiva y lexical.
Chicago Style (17th ed.) CitationCampo Reyes, Katy Liz, and Alba Mariana Cañón Granados. Dificultades, Retos Y Pautas Para La Enseñanza En ELE De Los Verbos Pseudocopulativos: Volverse, Hacerse, Ponerse Y Quedarse. Una Aproximación Cognitiva Y Lexical. 2019.
MLA (8th ed.) CitationCampo Reyes, Katy Liz, and Alba Mariana Cañón Granados. Dificultades, Retos Y Pautas Para La Enseñanza En ELE De Los Verbos Pseudocopulativos: Volverse, Hacerse, Ponerse Y Quedarse. Una Aproximación Cognitiva Y Lexical. 2019.
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