Estado del arte del modelo RTI, alcances y limitaciones, a partir de los estudios empíricos publicados entre los años 2014 Y 2019 en América y España
La Respuesta a la Intervención (RtI, por sus siglas en inglés) es un modelo de intervención que se emplea para la identificación de estudiantes que se encuentran en riesgo del desajuste escolar y por consiguiente necesitan de instrucción adicional o especializada. La presente revisión pretende ident...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/46037
- Palabra clave:
- Modelo de respuesta a la intervención
RTI
Riesgo de dificultad de aprendizaje
Monitoreo del progreso
Intervención en dificultades de aprendizaje
Dificultades de aprendizaje
Response to intervention model
RTI
Risk of learning difficulty
Progress monitoring
Intervention in learning difficulties
Learning difficulties
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