Matrices de transición y patrones de variabilidad cognitiva

En este trabajo se aborda la variabilidad a través de la clasificación y las coordinaciones inferenciales. Participaron 34 niños de cuatro años de edad que asisten a seis jardines infantiles de la ciudad de Cali (Colombia). Se utilizó una tarea que implica el uso de hasta cinco criterios de clasific...

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Autores:

Tipo de recurso:

article

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:

Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.javeriana.edu.co:10554/32838

Acceso en línea:

http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1344
http://hdl.handle.net/10554/32838

Palabra clave:

Cognitive Variability Patterns, Transition Matrix, Markov Models.
Clasificación, coordinaciones inferenciales, patrones de variabilidad cognitiva, matrices de transición, modelos de Markov.

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openAccess

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