La importancia de pensar sobre la escritura en el jardín de infantes

L'article présente les résultats d'une recherche réalisée avec les enfants qui finalisent la salle de cinq ans qui ont participés de deux pratiques d'enseignement différentes. Depuis une perspective psychogénétique, dans les entretiens individuels cliniques-critiques on a étudié leurs...

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Autores:

Tipo de recurso:: article

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

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La importancia de pensar sobre la escritura en el jardín de infantes

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